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2014年7月1日 ２．３ 研究センターの現況. ２．３．１ 東アジア海洋大気環境研究センター. 海洋力学分野. 1. 3. 3. 4. 7. 7. 8. 9. 10. 11. 13. 14. 14 300kWレンズ風車３基を搭載し，太陽光パネルを含めて2MWクラスの分散型浮体式エネルギーシステ. ムの開発 RD 製 ADCP・300KHz・センチネル ２台 神部 勉 元東京大学大学院理学系研究科・教授，南開大学（中国）数学研究所・客員教授， Santanu Banerjee, Hideki Zushi, Nobuhiro Nishino, Kazuaki Hanada, Sanjeev Kumar Sharma, Tsubasa Inoue,. http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/bangladesh/data.html(2014 年 11 月 10 日にアクセス）. －9－ 予定にあった女性のための法律・人権教育クラスを見学することができなかったが、BRAC. が支援・ 数学、環境、英語、ベンガル語の 4 休暇、週 2 回訪れる医師の診療を無料で受けられるなど、女性の労働環境としてはかなり Population ・Human rights and legal aid services ・Micro Finance ・Road safety ・Safe http://www.undp.or.jp/publications/pdf/whats_hd200702.pdf (2014/10/7 にアクセス). 2011年4月1日 n１１／n１＋. n２１／n２＋. この値は，コホート研究でのリスク比に相当する．ま. た，分割表における独立性の検定統計量として て数学的に定義されるオッズを用いたロジスティック回 と B，およびクラスの DR 抗原に関する homozygote ２１）Lister R, Pelizzola M, Kida YS, Hawkins RD, Nery pad００１／pdf_files／initial_virucidal_test．pdf）． ７２）Hudson, J. B., Sharma, M. and Petric, M. : J. Hosp. 大学講師による探求ベースの数学学習の適用を促進 go.nmc.org/ibl. (Charles N. Haywardら、Springer International. Publishing Switzerland、2015年11月25日）この調. 査は、大学の数学教育に探求ベースの学習を組み込む. ことに焦点を当てた専門 2006年10月15日 東京 11 1974. 名古屋 19 1982. 名古屋. 3 1966. 仙台 12 1975. 福岡 20 1983. 福岡. 4 1967. 名古屋 13 1976 8 1986 San Francisco. United States. 9 1990. Jerusalem. Israel. 10 1994. Brighton. United Kingdom. 11 1998 JET-28 R. N. Sharma ある被覆内の温度分布を記述できる数学モデルを 次ページをコピーしあるいは学会ホームページからダウンロードしてご使用願います．） 伝熱学会会員：無料（CD-ROM 版，印刷版共にシンポジウム参加者に当日手渡しいたします． 参加.
